安徽财经大学国际经济贸易学院产学研结合案例

一、学院概况

安徽财经大学国际经济贸易学院始建于1959年5月，现有贸易经济、国际经济与贸易、国际商务三个本科专业，有产业经济学、国际贸易学、世界经济三个硕士学位授予点，设有产业经济学、国际贸易、世界经济三个研究所以及一个国际商务实验室。2002年产业经济学、国际贸易学分别被确定为省级重点学科、省级重点扶持学科，2008年产业经济学、国际贸易学被确定为B类省级重点学科。贸易经济专业2004年被确定为校级教改示范专业。2002年国际经济与贸易专业被确定为省级教改示范专业。2008年国际经济与贸易专业又被确定为国家级特色专业建设点。 

近年来，学院多次在产学研结合方面果敢创新，在教学方法，教学改革，学生实践等方面受到上级有关部门的表彰。如2004年、2005年学院团总支连续被安徽省委宣传部、省教工委、省教育厅、团省委、省学联授予“安徽省大学生暑期三下乡社会实践活动先进单位”荣誉称号；2005年学院被安徽省劳动竞赛委员会、安徽省总工会授予“安徽省‘十五’发展创新工程先进集体”荣誉称号。2003－2007年，学院有40多名学生分别在全国多个单项学科竞赛中获奖；2004－2005年，学院学生创业设计代表队参加“挑战杯”大学生创业计划设计大赛，获得全国三等奖一个、安徽省特等奖一个、银奖一个、铜奖两个；2004年学院组建学生电子商务代表队参加全国首届电子商务大赛，取得福州赛区第一、全国优秀奖的好成绩，赵有广教授获得优秀指导教师荣誉称号（全国仅6人）。 

学院在全面贯彻落实学校办学指导思想的基础上，根据实际情况，提出以市场需求和社会需求为导向，以教学为中心，深化教学改革，围绕理论教学与实践教学相结合、课内学习与课外学习相结合、教学活动与科研活动相结合，实施产学研结合的教学和服务地方经济发展的模式，发挥我院优势和特色，取得了较好的效果。

二、学院推进产学研结合的主要内容

产学研结合是中国科教兴国战略的重要内容之一，能够使得科研成果迅速转化为现实生产力，创造经济价值；扶持高新技术企业，创造了新的经济增长点；同时，科学技术的活力对我国经济结构调整和国有大中型企业改革产生积极影响；也能够为高校学科和专业建设、教学与科研水平提高提供强大动力。

1.我院产学研发展的理念

我院产学研发展的理念是：

培养人才，服务地方经济，不断完善理论联系实际的教学模式，实现学校、学生、企业和地方政府都满意的“大四喜”格局。

2.我院产学研发展的目标愿景

我院产学研发展的目标愿景包括：

（1） 培养理论基础扎实而且动手能力较强，有一定实践经验的学生；

（2） 服务企业，引导学生参与企业的产品推广、营销等价值链环节，提升企业的竞争力

（3） 在产学研结合过程中，调研社会需求，培养适应社会需求的毕业生，提高学生的就业率和用人单位的满意度

（4） 进行教学模式改革，探索理论联系实际的最佳教学模式，并向其他学院乃至学校推广

（5） 在产学研结合过程中，采用外出调研，比赛，宣传等手段，推介当地的特产，提升所在城市的形象和知名度

3. 我院产学研发展的方式与步骤

我院的产学研结合方式多样灵活，主要有论坛、成果展示、研讨会、项目合作、共建研发基地与经济实体等方式，其中项目合作是主要形式。目前我院合作的企业多达几十家。

目前我院产学研结合的项目合作方式的主要步骤如下：

（1） 学生自由组队，以5-8人为一队，并自行寻找教师担任本队的指导教师。

（2） 如学生联系不到指导教师，由学院帮助寻找，指定教师进行指导。

（3） 对学生进行培训。

（4） 学生以队为单位，自行联系学校当地（蚌埠市及蚌埠周边地区）的企业。

（5） 如学生联系不到企业，由学院联系联系学校当地（蚌埠市及蚌埠周边地区）的商务局等政府机构或企业，帮助学生确定联系的企业。

（6） 学生与企业有关人员商议，确定商品，以及合作的环节。环节主要为帮助企业制定展销会的参展计划；产品发布会的形式和具体内容。

（7） 学生与企业联系，了解产品的工艺，流程，价格，特点等信息。

（8） 学生以队为单位，对企业的产品进行内涵挖掘，特点分析等，并帮助企业制定展销会参展书，促销手段，产品特点分析，制定促销手段。并进行产品发布会排练等工作。

（9） 指导教师对参展书进行指导，重点关注参展书中的产业环境分析、产品的SWOT分析，BG矩阵、促销手段、财务方法、贸易术语等理论知识使用是否恰当，以及参展书格式等问题。

（10） 学院统一组织评委对各个队伍的参展书进行评比，点评。

（11） 学院组织比赛，统一组织评委对各个队伍的产品发布会进行评比。产品发布会要求以全英文进行。应参照BEC的评分标准对学生的语言能力，产品的内涵挖掘，发布会的形式，与产品的契合度，感染力等方面进行评比。

（12） 推荐得分最高的队伍参加全国同类型的比赛。并联合企业共同参加展销会，其中展台的设计、布置等完全在教师和企业人员的指导下，由学生完成，并由学生完成一定时间的客商接待工作。

（13） 学院和企业对比赛和展销会进行总结。

（14） 对成绩较优（取得全国一等奖）的队伍，学院资助其到中国台湾地区进行交流，比赛。

（15） 学院和企业进行全过程的总结。

4．典型案例

如2011年，我院与蚌埠市豪杰塑胶制品有限公司合作，派出8名学生，2名教师组成的团队参与豪杰塑胶制品有限公司的产品发布会，交易会参展书的制作，实品展销等环节。团队与企业合作历时好几个月，深入挖掘产品内涵，总结塑胶制品的产业发展环境，分析产品特点，精心制作了参展书，并设计排练的产品发布会等。并于2012年5月11日至15日在江苏省昆山市共同参加第五届全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞赛。国际贸易专业竞赛全国总决赛以“2012年中国（昆山）国际贸易模拟商品展”的形式举行，历经了布展、产品发布会、展场模拟商务沟通（全英文）等环节。

全国共有来自18个省、自治区和直辖市的64所高校的77支参赛队、近800名选手和辅导教师入围此次总决赛。我校国际经济贸易学院遴选了5支代表队参赛。经过前两轮笔试及参展计划书撰写环节的激烈角逐，由钱慧丽、唐玲玲、司秀梅、季雪珺、贺婷、李蒙蒙、陆冰蕊、李宝森8位同学组成的代表队脱颖而出，进入全国总决赛。在历时五天的决赛中，我校代表队在指导教师董桂才、邢小军博士和合作企业安徽豪杰塑胶有限公司销售部主管的悉心指导下，齐心协力，各展所长，最终取得了一等奖的好成绩（2011年获二等奖）。此次比赛的协作企业安徽豪杰塑胶有限公司也获校企合作一等奖的荣誉。

其中，蚌埠市豪杰塑胶制品有限公司是一家有悠久历史光荣传统的生产型贸易型企业，始建于一九五八年。公司生产各种乳胶手套，如光面绒里家用手套，消毒医用手术手套，工业级一次性检查手套，有粉无粉蓝色丁腈手套等等。乳胶全部进口自英国，马莱西亚等天然橡胶产地。公司内贸立足本国，外贸放射全球，得意主打产品消毒医手畅销北欧，西亚，中东，南美各国，誉满世界。我院与其合作进行的产学研活动有力的扩大了企业的知名度，增加产品的销路等，对公司的形象等也有显著的积极意义。

5.经验总结

全国商科院校技能大赛国际贸易竞赛为广大国贸专业的学生提供了一个实战性非常强的实验实训教学平台。我校国际经济贸易专业在被批准为国家级特色专业后，努力探索教学内容和方法的改革，这次参赛正是这种改革的有效尝试。比赛展示出了我校国际经济与贸易专业的强劲实力以及良好的教育教学效果。

通过这种形式的产学研结合活动，学生们的收益也很大。通过将在课堂上，书本中学习到的理论知识进行具体应用，加深了对知识的理解，增长了实践经验，对所学习的国际贸易实务等知识进行了实战性质的演练，锻炼了口语交流，商务谈判，商务礼仪等方面的才干。

这种形式的产学研结合活动对公司（学校当地的企业）也非常有帮助。此次合作，本校学生和老师们对公司的产品乳胶手套的产业特点，行业环境，产品特点，内涵等进行深度挖掘，形成了系统性的展销会参展书，完全能够为企业参加展销会提供指导和借鉴。在展销比赛中，确实帮助企业提高了销量，宣传了企业的知名度，提升了企业形象。对公司走向国际市场起到了积极的作用。

 

三、学院推进产学研结合对所属高校改革与发展的贡献

国际经济贸易学院举行的产学研结合的教学模式的探索，对安徽财经大学教学改革，人才培养，以及社会服务功能等方面都有积极意义。

教学改革方面，修订完善了传统课题讲授模式，使得学生真正的理论联系实践，走入企业，增强动手能力，真正做到实践教学。人才培养方面，增强了学生对《国际贸易实务》、《商务谈判》、《国际市场环境调查分析》、《财务预算》等多门课程和知识点，

并培养了学生的团队精神，交流合作能力，英语口语，商业信函书写等方面等能力和意识。

社会服务功能方面，服务了学校所在地的一大批企业，效果显著。

四、企业推进产学研结合的综合成效

国际经济贸易学院举行的产学研结合活动社会效益显著、对区域社会经济发展做出了明显的贡献。迄今为止，学院联系合作的企业多达数十家，设计的产业领域有汽车零配件制造行业，红酒（怀远石榴酒）行业，珍珠制品行业，铅笔、耳塞、台灯等轻工产品制造行业，瓜子等零食行业，豆奶、茶叶、苹果等农副产品行业，服装行业等，社会经济效益显著。

在2011年获得全国商科院校技能大赛国际贸易竞赛全国二等奖，产品为怀远石榴酒。

在2012年获得全国商科院校技能大赛国际贸易竞赛全国一等奖，产品为豪杰乳胶手套（包括家用和医用）。

在2013年，派遣两只队伍参加全国上课院校技能大赛国际贸易竞赛，分别获得全国一等奖和三等奖，学校获得最佳组织奖。

五、总结与评价

   

总结国际经济贸易学院举行的产学研结合活动，可以得到如下经验：

第一、进行校企合作，能够为学校、学生、企业和地区经济等各方面都带来收益，真正实现共赢。

第二、类似的教学模式形式新颖，深受学生欢迎，确实能够提高教学效果，应考虑进行推广。

第三、大部分企业对这种形式的合作都持欢迎态度，因为学生们和学校是在免费帮助其进行产品特点和内涵挖掘，能够为其进行国际展销，产品广告设计等方面提供帮助。

目前，国际经济贸易学院正在努力总结这种产学研活动，力争使其形成制度化的活动，使得每届学生都能够受益。

六、未来的思路与设想

国际经济贸易学院准备在前期工作的基础上，从以下几个方面继续推进产学研结合工作：

第一、进一步联系企业，争取更多的企业参与产学研的工作。以期为学生提供更多的选择。

第二、选派学生与外地企业进行联系合作，而不仅限于蚌埠市的限制。尽量扩大本院产学研工作的影响力。

第三、为产学研工作提供更多的资金等方面的支持。鼓励学生积极参与，加强学生的学习效果。

第四、开展调研，组织会议讨论其他课程的产学研工作的可能性。利用产学研项目推进我院教学模式改革。

第五、服务企业，为本地或者周边地区的外贸企业或相关企业工作人员提供培训。